Organisme de formation · Boulogne-sur-Mer · France

Développer les compétences qui font la différence


NOURLIX est un organisme de formation français. Nous concevons et animons des formations pour les entreprises, les institutions publiques, les collectivités et les organisations, dans sept domaines de compétences : management et compétences professionnelles, numérique et intelligence artificielle, langues, technique et sécurité, scientifique, académique et culturel.

Nos formations sont dispensées en inter-entreprises, en intra-entreprise ou sur-mesure, en présentiel, en classe à distance ou en format mixte, en français et en anglais.

Emblème NOURLIX — Formation, Innovation, Sécurité, Excellence
7domaines de formation
3modalités : inter, intra, sur-mesure
2langues de travail : FR & EN
100 %des parcours conçus sur objectifs

Comment nous intervenons

Trois façons de travailler avec nous


Une action de formation n'a de valeur que si elle correspond à une situation précise. Nous adaptons donc le cadre avant d'adapter le contenu.

Inter-entreprises

Vous inscrivez un ou plusieurs collaborateurs à une session ouverte réunissant des participants d'organisations différentes. Le format le plus économique, et le plus riche en échanges de pratiques.

Intra-entreprise

Nous formons un groupe issu d'une même organisation, sur votre site ou en classe à distance. Le contenu est ajusté à votre contexte, vos outils et votre vocabulaire métier.

Sur-mesure

Nous construisons un parcours complet à partir d'une analyse de vos besoins : ingénierie pédagogique, création des supports, animation, évaluation et suivi post-formation.

La méthode NOURLIX

Analyser · Acquérir · Ancrer


Une formation réussie ne se mesure pas à la satisfaction en fin de séance, mais à ce que les participants font différemment trois mois plus tard. Notre méthode est construite autour de cet objectif.

Analyser — avant

Entretien de cadrage avec le commanditaire, analyse du besoin réel, test de positionnement des participants et définition d'objectifs pédagogiques observables. Rien n'est conçu avant cette étape.

Acquérir — pendant

Alternance systématique d'apports structurés et de mise en pratique. Études de cas issues de votre environnement, mises en situation, entraînement et feedback individualisé. La théorie sert la pratique, jamais l'inverse.

Ancrer — après

Plan d'action individuel formalisé en fin de parcours, ressources de consolidation, évaluation à froid et point d'étape avec le commanditaire pour mesurer le transfert en situation de travail.

À qui nous nous adressons

Des publics différents, des réponses distinctes


Entreprises et PME

Montée en compétences des équipes, accompagnement des managers, conformité réglementaire et transformation numérique, dans le cadre du plan de développement des compétences.

Institutions et collectivités

Formation des agents et des cadres, médiation culturelle, langues, accompagnement des transitions et des réorganisations de service.

Établissements et associations

Appui pédagogique, formation de formateurs, méthodologie, accompagnement des équipes éducatives et des structures associatives.

Organisations internationales

Formations bilingues français-anglais, adaptation interculturelle des contenus et accompagnement des équipes multiculturelles.

Nos engagements

Ce que nous garantissons, formation après formation


  • Un objectif écrit avant toute conception. Chaque parcours part d'objectifs pédagogiques formulés en verbes d'action, mesurables à l'issue de la formation.
  • Des formateurs praticiens. Nos intervenants exercent ou ont exercé dans le domaine qu'ils enseignent. La liste des formateurs est communiquée avant l'inscription définitive.
  • Des groupes volontairement restreints. Pour préserver le temps de parole, la mise en situation et le suivi individuel.
  • Une information complète en amont. Objectifs, contenu, durée, prérequis, modalités, tarifs, délais d'accès et conditions d'accessibilité sont communiqués avant l'inscription.
  • L'accessibilité comme principe. Nos formations sont adaptables aux situations de handicap ; un référent est identifié pour étudier chaque demande d'aménagement.
  • Une évaluation systématique. Positionnement initial, évaluation des acquis, évaluation à chaud et à froid.

Parlons de votre besoin de formation

Décrivez-nous votre contexte et vos objectifs. Nous revenons vers vous sous 72 heures ouvrées avec une première proposition de parcours, ou avec les questions nécessaires pour la construire.